학습 목표
- 공무담임권의 의미(공직에 취임하고 담당할 수 있는 권리)를 설명할 수 있다.
- 공직 진출의 기회균등 원칙을 사례로 설명할 수 있다.
- 공직 출마·채용 조건이 합리적인지 판단할 수 있다.
준비물
- 학생용 활동지
- 공무원 시험·선거 출마 조건 관련 사례 카드
- 헌법 제25조 원문 카드
수업 흐름 (45분)
도입 (7분) — “우리 학교 학생회장 선거에 나가려면 어떤 조건이 필요할까요?”라는 질문으로 시작해 자유롭게 의견을 듣는다.
전개 1 (15분) — 쉬운 말에서 보통 수준으로 확장한다. 원문 제25조를 함께 읽고 핵심 용어(공무담임권, 참정권, 기회균등)를 판서한다. 선거직과 임명직 모두 포함된다는 점을 강조한다.
전개 2 (15분) — 모의 학생회장 출마 활동: 모둠별로 “출마 조건”을 직접 설계해 보고(“전교생 추천 10명 이상” 등), 그 조건이 공정한 기회를 보장하는지 다른 모둠과 비교 토론한다. rights 자료의 질문(병역 가산점, 대통령 피선거권 연령 제한 등)으로 확장 토론한다.
정리 (8분) — 사이트의 제25조 퀴즈(공무담임권의 정의)를 함께 풀고, 한 줄 소감을 공유한다.
평가
모둠에서 설계한 출마 조건이 기회균등 원칙에 맞는지 스스로 점검하는지, 토론에서 합리적 근거를 제시하는지 평가합니다.
활용 팁
- 저학년: “누구나 도전할 수 있는 자리”로 단순화하고 학급 임원 선거와 연결하세요.
- 중학생: 병역 가산점, 피선거권 연령 제한 등 실제 논쟁 사례로 심화할 수 있습니다.