워크시트 — 기본법 해부 조사지

워크시트 중등~고등 ⏱ 25~35분

이름: ______________ 반: ______________ 모둠: ______________

활동 1 — 내 관심 분야 정하기

내가 고른 분야: ________________________________________

이 분야를 고른 이유 (한 문장):


활동 2 — 기본법 찾기 기록

분야별·산업별 기본법 지도에서 내 분야의 기본법을 찾아 기록하세요.

항목기록
찾은 기본법의 정확한 이름
소관 상임위원회
지도에서 찾는 데 걸린 시간약 ______ 분

찾지 못했다면 → 활동 5로 가세요. (그것도 훌륭한 발견입니다!)

활동 3 — 원문 해부

지도에서 법명을 클릭해 국가법령정보센터의 원문을 엽니다.

③-1. 제1조(목적)를 그대로 옮겨 적기:



③-2. 제1조를 내 말로 한 줄 번역:

“이 법은 한마디로 ______________________________ 하려는 법이다.”

③-3. 7가지 부품 체크표 — 목차와 조문을 훑으며 표시하세요.

부품있음없음못 찾음
① 기본이념
② 책무 (국가·지방자치단체가 할 일)
③ 다른 법률과의 관계
④ 계획 (기본계획·시행계획)
⑤ 위원회
⑥ 보칙
⑦ 벌칙

③-4. 위원회가 있다면, 그 이름은?


활동 4 — 이 법 뒤에 선 기본권

“이 법 뒤에 서 있는 기본권은 헌법 제 ______ 조라고 생각한다.”

그렇게 생각한 이유 (한 줄):


활동 5 — (기본법이 없는 분야를 고른 경우)

내 분야에는 아직 기본법이 없습니다. 대신 아래 두 질문을 탐구하세요.

왜 없을까? (내 추리):


있어야 할까? 나의 생각과 이유:

  • 있어야 한다 - [ ] 없어도 된다 - [ ] 더 알아봐야겠다

활동 6 — 발표 대본 틀

아래 세 문장을 채우면 발표 준비 끝입니다.

  1. “우리 분야의 기본법은 ______________________ 입니다.”

  2. “이 법에서 국가는 ______________________ 을(를) 약속했습니다.”

  3. “이 법 뒤에는 헌법 제 ______ 조가 서 있습니다.”

(기본법이 없는 분야: “우리 분야에는 기본법이 없었고, 그 이유를 ______________________ 라고 추리했습니다.”)


교사용 안내 — 이 조사지에 정답은 없습니다. 특히 활동 4의 기본권 잇기는 학생마다 다른 조항을 골라도 이유가 논리적이면 모두 인정해 주세요. 법령 원문은 제1조(목적)만 제대로 읽어도 충분하다고 안내하고, 조문 전체를 읽도록 요구하지 마세요.

🔗 관련 기본권

제10조 · 인간의 존엄과 행복추구권 제15조 · 직업선택의 자유 제31조 · 교육을 받을 권리 제35조 · 환경권